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重视“音乐启蒙”，孩子能受益终身

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很多家长都会从小培养孩子的各种天赋，想尽办法挖掘孩子们的兴趣所在，但是大部分的家长都会从艺术方面去培养孩子，比如钢琴，吉他，舞蹈，唱歌，绘画等。

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但是，在培养这些艺术才能的同时，其实也发展了孩子的智力，这是大部分家长都没有发现的"秘密"！为什么说音乐能发展孩子的智力呢？其实原因很简单，因为音乐能集中注意和激发孩子的思维发展，发展语言表达，丰富想象和创造力，从而促进幼儿的智力发展。就像著名的音乐家贝多芬和莫扎特一样，他们都是从很小就开始接触音乐，通过家庭，社会环境的影响，听音乐，然后喜欢上音乐最后通过自己的努力变成出色的音乐家，从他们所撰写的各式各样的琴谱就可以发现，他们有着高于常人的智商。当然，不是所有的孩子都会对音乐感兴趣，也不是所有的孩子都能成为音乐家，每个人的兴趣和天赋都不一样，那这样看来，不喜欢音乐的孩子智力就会比学习音乐，喜欢音乐的孩子低吗？答案是：不！从小听音乐的孩子，他们的智力会比从小没有接触音乐的孩子要高一些。许多科学家在进行大量的实验研究后发现：大脑两半球的功能所支配智力发展有所不同，我们人类的左半球主要掌管语言学习，感念构成，数字理解以及我们的分析能力；而我们的右半球则侧重于发展音乐，识别图形，感知空间及硬性记忆等。让孩子从小开始听音乐不仅可以使左右脑得到充分的发挥和展示，更能使美好的旋律迅速的提高幼儿听辨能力，如果能通过日常的训练和培养，幼儿的听觉发展空间会更大。对于天生就喜欢音乐的幼儿，他们在音乐活动中不仅喜欢用耳朵听，更喜欢用大脑运作，去熟记，而他们记的内容通常就包括歌词、曲调、舞蹈动作顺序、音乐游戏的规则等，这也是为什么很难记的单词，课文，可以通过音乐的方式来熟记的原因。一旦音乐的记忆在孩子大脑中牢固后，老师一放音乐，幼儿就能根据音乐进行唱，跳，玩，乐。如果家长能越早给孩子提供们音乐的环境和氛围，重视音乐的启蒙教育，或许你的孩子现在的智商能提高一大截。那么，孩子从什么时候开始接触音乐最合适？如果孩子不喜欢音乐类型的艺术，还应该继续给孩子提供音乐的培养吗？音乐启蒙教育仅仅只是培养孩子的智力吗？音乐接触从"胎教"开始让宝宝尽可能早地接触音乐，最好从胎教开始。这是因为宝宝天生具有学习音乐的潜能和对音乐感知的渴望。通过健康的音乐刺激，使母亲得到宁静与享受，从而促进孕妇分泌酶和乙胆碱等物质，发送胎盘供血状况，同时使胎儿心律平稳，对胎儿的大脑发育进行良好的刺激。如果有条件的家长，可以尽量通过自己的哼唱来进行胎教音乐，因为孩子在母亲的肚子里听到的最高分贝的声音就是母亲说话的声音，通过熟悉的声音和优美乐曲，能更好的发展孩子的智力。当然，如果想激发孩子的音乐天赋，可以从1-6岁的期间让孩子接触不同类型的音乐。1-3岁的幼儿可以通过播放不同类型音乐的音乐来观察幼儿对音乐的敏感程度和喜爱程度，对特别喜欢的音乐，孩子的反应会有不同的展现；而4-6岁的幼儿则可以让他自己通过亲手摸、弹、拨弄来感知各种乐器的声音，因为6岁之前的宝宝是通过各种感官认识世界的，所以，他们对于音乐的认知也应该如此；在6岁左右，孩子对音乐的天赋就能显现出来，家长便可以通过观察孩子们对音乐不同方面的兴趣来有选择，有方向的进行培养。1-6岁是孩子脑部发育黄金阶段，幼儿在潜意识中听到的会比有意识的时候记得更熟，家长能尽早培养自己孩子的乐感就会比其他同龄的孩子有优势。住在我楼上的一名3岁孩子琪琪，她的妈妈是普通的白领，上班族，她自己对音乐的喜爱就不比音乐家和歌唱家少，她在工作之余自己便学习了不少的乐器，然后在怀孕之期，给孩子提供不同类型的音乐胎教，在孩子出生至3岁期间，先简单的教导孩子分辨音律，通过敲击不同物品发出的声音这类方法，不断潜移默化的发展孩子的音乐天赋，现在才3岁的琪琪，不仅喜欢听妈妈弹钢琴，孩子学习其他语言的能力也比同龄的孩子要强！音乐教育应贯穿于孩子的成长过程中即使我们的孩子对音乐的兴趣没有其他方面的兴趣大或者家长没有及时对孩子开展音乐的启蒙教育也没关系，我们还是应该将音乐贯穿于孩子的成长过程中。音乐的教育不仅是为了培养孩子成为一名伟大的音乐家，更重要的是对孩子的各个方面培养起良好的正催化、促进作用。音乐的点点滴滴渗透，让丝丝缕缕的音乐融入孩子的血液，在他长大的过程中具备发现美、欣赏美的眼睛。对于读书压力较大的孩子，也可以通过音乐来舒缓压力和暴躁的情绪。音乐的启蒙教育可以促进孩子多方面的发展音乐的启蒙教育能让孩子们变得聪明起来！也就是说，音乐是发展孩子智力的好帮手！音乐有调节情绪的功能，音乐所富含的情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐带有有审美的功能，能给予幼儿美的享受，而美的音乐往往能够使幼儿情绪高昂，并且全身心投入到活动当中。那么，我们在孩子还处于幼儿时期，在他们的成长过程中、学习和生活中融入一定的音乐启蒙教育，这对幼儿各方面的发展起着很重要的作用。音乐的启蒙对幼儿的语言发展具有促进作用。在上文中提到，1至6岁的儿童，他们在这个关键的年龄阶段，音乐对于语言的发展是有非常好的促进作用。当孩子们接触世界时，他们的大脑需要对声音和单词进行编码，而音乐教育则可以帮助他们强化天生的编码能力。美国音乐商业协会基金会的执行总监Mary Luehrisen曾表示："一个充满音乐的环境对孩子的语言发展非常有利，那些天生的能力需要被'强化、练习和鼓励'，家庭和学校的音乐教育在这方面都有作用。"与此同时，音乐的启蒙教育与语言发展之间的关系对孩子的社会性发展也具有很大的影响，语言能力是孩子接触社会的必要条件和工具，而音乐的训练往往会强化语言方面的能力，从而让孩子在社交方面更自信。音乐启蒙教育能提升孩子的学习能力一项由堪萨斯大学音乐教育及音乐治疗系教授Christopher Johnson研究发现，相较于一般的学生而言，具有优秀音乐教育的小学的学生在语文标准测验上的分数高22%，在数学标准测验上的分数高20%。这是因为音乐不仅能培养孩子的智力，让孩子变得更聪明，更能让孩子的注意力变得更好，还能增长他们基本的记忆能力，从而提高学习成绩。更重要的是音乐能提升孩子的敏感能力，对学习的感知能力也会随音乐的培养而发展起来，这是孩子发展过程中起一个重要的推动作用。随着时代的发展，孩子的发展速度也越来越快，宝妈们能提供给孩子的也越来越充足，但是要找到正确培养和发展孩子的方法。比如：普通的妈妈也可以通过孩子在熟睡时放轻的音乐、其余时间最好是在大人陪同下唱儿歌等方法，来培养孩子的兴趣和操作乐器的协调率，发现孩子适合哪种音乐，乐器。在孩子观看影视作品、动画片的时候也可以让孩子了解作品中的音乐成分，有能力的家长可以下载一些音乐故事的音频，在手机上播放给孩子听，也会对孩子的音乐教育有很好的帮助。重视音乐的启蒙教育是很多新手妈妈们值得尝试的育儿方法，也是很好的发展孩子智力的途径，更能使孩子终生收益。我是奶果妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！

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